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重陽吟詩彈唱樂,多妙童聲動郎園 成長與引領 創新與實踐 多妙藝術實踐課,你來了嗎? 多妙音樂戲劇亮相第九屆書香中國·北京閱讀季閱讀盛典

多妙新聞

成長與引領 創新與實踐



在過去半年所經歷的前所未有的疫情挑戰下,全球的教育都發生了根本的改變,學習的方式不得已暫時從線下全面轉變為在線學習。

 

停課不停學,多妙教育也在第一時間投入在線的全國師資培訓、多妙之聲在線第一時間推出“陪伴系列”-音樂與你同在,古詩詞天天唱。多妙的公益活動也沒有停止。

 

乘風破浪的“多妙”

 

在過去的6個月中,多妙教育快速推出:

? 多妙之聲“陪伴系列”8套宅家系列、4套古詩詞天天唱,60首作品共有28000+次聆聽;

?“多妙之聲”在線師資培訓與講座,共計服務于3000+教師;

? 多妙參與中國光華科技基金會發起的“致敬最美逆行者”思源陪伴計劃,兒童陪伴產品送往30多城市的醫護人員家庭;

? 多妙“古詩詞藝術”在家學,北京市的全體會員參與;

? 多妙之聲合唱團,參與國際音樂藝術家共同參與的,由45名兒童、13種語言組成的全球“we really are the world”在央視新聞聯合微公益直播;

? 多妙參加線上與線下教育、心理、藝術研討會9場。

 

目前為止,多妙的產品已經通過線上、線下、幼兒園等為300000+名兒童提供了優質的學習體驗。

 

“我們再也不可能,也不應該退回到疫情發生之前的教與學狀態”,5月14日教育部新聞發布會,也引起我們更深的思考“我們是誰?我們要傳遞什么?”“我們如何在云端還原多妙學習的真諦?”于此同時,多妙教育聯合恒信東方制作的“合家歡多妙音樂課”“樂學古詩詞”,系列在線大屏產品一經推出,廣受歡迎!


我們還在繼續發問,繼續深挖開發更多在線活動產品時,很多問題都如同這次疫情的好轉一樣,答案很快就來了。

 

8月份線下小學年齡段活動逐漸有序展開。9月初,我們的0-6歲線下活動也陸續展開。

 

逐夢音符 快樂成長

 

這場兒童專屬的音樂PARTY,放飛了早就想奔跑的6-12歲的孩子們,在音樂的想象力中,游戲不僅是美妙的,也是有成就的。暑期的生活因此更加豐滿。


多妙音樂,古詩詞藝術課程

(李宇晴:多妙全國師資培養高級培訓師,中央音樂學院音樂親子課優秀講師,多妙教育研究中心研究員,研究方向“0-6歲兒童音樂學習理論與實踐應用”“古詩詞音樂藝術學習”)



多妙音樂


活動中,李宇晴老師用一首多妙音樂戲劇《誰的蛋》中的音樂《獾的舞蹈》,結合多妙譜讓孩子感受音樂傳達的形象,熟悉音樂節奏之后,富有創意的肢體律動探索,讓小朋友的聆聽和表達更為專注投入。


古詩詞藝術課程


多妙音樂


古詩詞藝術課程


親子音樂、有趣有料


多妙教育是中央音樂學院少兒親子課程教材的提供方,多妙的親子音樂課,由家長和寶寶一起參與,不僅在音樂作品上提供了豐富高品質的聽覺體驗,同時強調以聽覺、運動覺、視覺三維結合,從兒童心理與生理特點出發,教給家長在家與孩子親子情感交流、互動學習的方法。創造好的音樂環境,同時也發展兒童的多元智能,為將來的幸福生活打下豐富的根基。

 

多妙會員活動中的藝術實踐課,從本周開始,將會走進每一個教室,孩子們與樂器演奏家的接觸將會更加親密無間。在本周六的親子課堂中,小提琴演奏家董夏亮以《幽默曲》開場,開啟了多妙歡樂的親子時光,在李宇晴老師的帶領之下,18-36個月的孩子們,安靜地欣賞了音樂《新疆之春》《快樂的羅斯瑪琳》《小步舞曲》,在《愛的致意》中,依依不舍地告別精彩的親子課堂。


多妙親子音樂課

(董夏亮:中國廣播電影樂團小提琴演奏家,亞洲愛樂特邀演奏家,西區愛樂室內樂團特邀演奏家。多妙教育研究中心小提琴教育研究員。)


(羅潔璐:中央音樂學院音樂學碩士,國家二級心理咨詢師,多妙教育研究中心0-3歲親子課程研究員,音樂治療師。)



多妙kids通過親子音樂課上豐富多彩的內容和父母在家庭進行的延伸活動,運動、藝術、認知、語言、社會交往能力得到了全面均衡的發展。

 

全國師資培訓、引領優秀名師


多妙教育系統化、體系性的產品,深受全國各地幼兒園及家長們的喜愛,首批使用產品的單位有中央音樂學院少兒部、北京公安部幼兒園、人民大學附屬幼兒園、伊頓國際教育集團、山姆教育集團等,此外,多妙在西安、南京、成都等十幾個城市設有教學服務中心。

 

多妙同時也是清華大學啟迪教育的師范院校幼師培訓聯合合作方,專業的師資培訓、優秀的教育資源對接給需要的地方園所和機構。

 

本學期的暑期培訓,除了在線培訓之外,也在各地教學服務中心如期進行,為這些合作園所送去多妙教育最強有力的支持。

 

多妙教育,古詩詞藝術課程

(帖曉晨:中央音樂學院繼續教育學院奧爾夫高級認證教師,多妙教育高級培訓師、西南地區培訓總監,畢業于四川音樂學院,教育專業兼修長笛,鼓圈引導師。)


多妙教育,古詩詞藝術課程


在西安的連續多場培訓、講座中,帖曉晨老師向新教師介紹了多妙藝術課程的體系。在多妙試驗園中,帖老師使用多種拓展的方法,在教學上幫助教師深度了解多妙教育的理念,激發教師的創意和潛能。老師反饋說多感官、多直覺、體系化、專業性的培訓課,卻又能細致到具體的實操,為之深受打動!通過音樂與舞蹈感受古詩詞音樂課的魅力!


 

快樂暑假 書香一夏

 

大孩子們很快就要陸續恢復學校的課程,趁著暑期的尾巴,活動一場接著一場來,受到孩子們深度歡迎。9月4日,多妙教育與恒信東方聯合舉辦的活動,“快樂暑假 書香一夏”又增加了一場。

 

《漁歌子》是“多妙古詩詞藝術課程”中的一首原創古詩詞歌曲,東方老師和婧雅老師結合《樂學古詩詞》直觀生動的動畫,引導孩子們跟著古詩優美的韻律舞蹈唱學古詩。

 

整個學習過程中,孩子們全情投入、熱情高漲,把古詩詞的音韻美、節奏美表現得淋漓盡致,并且學會了使用雙響筒、鈴鼓等打擊樂器多聲部演奏、結合合唱,展現了四個聲部交替的音樂畫面。


多妙音樂

(婧雅:畢業于北京師范大學,由于熱愛兒童音樂教育,又在中央音樂學院音樂教育專業學習,在2-6歲早期兒童學習實踐、鋼琴啟蒙教育上如何有效引導兒童,有序發展兒童的能力,是婧雅老師的強項。)

 

老師生動有趣的講解,讓孩子們通過歌唱、演奏、競答、合作互動感受到了古詩詞及音樂歌唱的魅力;多妙原創的古詩詞歌曲更是讓孩子們體會到了詩詞中的平仄韻律美,增加了孩子們學習古詩詞的興趣,背古詩就像唱歌一樣有趣輕松!


多妙古詩詞藝術課程 


多妙教育

孩子們認真學習張志和的《漁歌子》

 

多妙教育

(侯東方:畢業于沈陽音樂學院,在中央音樂學院獲得鋼琴教師資格證,同時在音樂學系進修“音樂史”方向,積極參與中科院心理學系的活動和實踐,重視兒童心理發展與音樂學習的結合。)

 

兩位老師秉承多妙Weeband綜合音樂素養課中一貫提倡的“關注音樂能力,更關注兒童的早期整體發展”的課程理念,結合兒童心理發展相關專業知識,通過音樂學習和音樂欣賞,有效提升孩子的音樂能力與學習能力。

 


創新與實踐

 

創新與實踐,一直是多妙研發團隊所提倡的?!芭c時俱進、不斷創新、豐富的實踐完善細節”一直是多妙國際研發團隊共同的愿景和理念。圍繞著多妙線下會員活動的全面恢復,關于線下活動的教、學、研也全面、深度開展。

 

多妙一直支持母親教育者靈活辦公,“育兒是特別棒的實踐和成長”這樣的話,我們確實經常會聽到。本月全面回歸團隊的任麗敏老師,也是在寶寶上的幼兒園全面恢復之后,回歸團隊投入工作,在多妙樂器之旅、多妙音樂戲劇、多妙之聲童話劇上作為研發總監,做出卓越貢獻的任老師,在過去兩年多一邊帶娃一邊創新和實踐的工作中,由她參與的活動獲得許多嘉獎:

 

多妙藝術團受邀參演“國際奧爾夫音樂教育研討會”的活動。作為中國綜合音樂教育成果的代表,德國奧爾夫協會主席Prof.wernerbeidinger 教授在致辭中強調“多妙藝術團是奧爾夫理念與中國文化完美結合的典范”,并親自為多妙kids頒獎。


多妙奧爾夫音樂


多妙奧爾夫音樂


多妙教育參與策劃并承辦的“中德文化交流展演”系列活動,多妙藝術團攜手慕尼黑少年合唱團同臺演唱。


多妙奧爾夫音樂


創新與實踐,一直會作為多妙的文化,扎根在兒童學習的領域,生發在教室、電臺、大屏幕上、社區、家庭……

 

攜手共前

 

教育是由一個整體的環境,在慢慢攜手共前的時間中構成的。我們從未停下腳步,也一直在收獲攜手共前的力量。在此,多妙教育要感謝在疫情期間一如既往支持我們的會員朋友們,也要感謝在此次疫情中從未停止服務于幼兒園在線學習的服務中心,感謝為此付出的團隊中的每一位成員。

 

同時,多妙的國際部因為疫情停止了德國的互訪,我們也收獲了因此未成行的兩國機構及會員家庭的諒解和支持,希望,希望,希望并相信我們的交流能夠為跨國的青年們增加交流的渠道、增進互相理解的共同音樂藝術語言,希望下一代青年之間的交流更加包容、和諧、美好。


多妙古詩詞藝術課程


多妙音樂


多妙奧爾夫音樂


引用一段在多妙WeeBand綜合音樂素養課上的理念:多妙WeeBand不僅僅是音樂教育,更希望通過音樂來支持兒童早期整體發展。正如布朗大學柯古特人文中心顧問委員、舊金山歌劇院總干事、柏林愛樂樂團總理事、柏林美國學院的主任帕梅拉.羅森貝格所說的那樣:“我們要幫助兒童理解、感知、傾聽生活、通過音樂賦予他們另一條感知世界和彼此的渠道?!?/span>

 


(北京市線下課程報名,請掃碼聯系小多老師)

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